20 апреля команда из лицея (О. Шишкина, В. Гиясова, К. Власов, П. Игошина, А. Можеровцева, В. Рыбакова) ездила в Пензу, в школу № 28 имени В.О. Ключевского на первую региональную интеллектуальную игру для 8 – 11 классов «Мы - гуманитарии». Тема игры - 355-летие Пензы и 80-летие Пензенской области. Нам было предложено пройти 6 станций, на которых мы выполняли интересные задания. Все станции были разные. На первой нам нужно было определить, кому посвящены памятники и где они находятся; на второй - перевести текст про Михаила Юрьевича Лермонтова с английского языка на русский и выполнить задания по нему. На третьей станции нужно было вспомнить исторических деятелей, которые бывали на Пензенской земле; на четвёртой - написать поздравление для жителей города с предстоящими праздниками; на пятой - мы решали вопрос с авторскими правами на фильм по произведению М.Ю. Лермонтова «Демон»; а на шестой - делали тестовые задания по журналистике.
В конце мероприятия всех наградили сертификатами участника игры. Игра было очень интересная и увлекательная! Теперь ждём результатов!

Ольга Шишкина, ученица 8 «Б» класса.

В рамках недели естественных наук в лицее в 7, 8 и 10 классах на уроках физики под руководством Фомичева С.В. прошли необычные уроки. Учащимся предстояло ответить на вопросы «Космического боя».
Для победы в этом бою надо было найти правильный вариант ответа на вопрос, решить задачи на космическую тематику, использовав знания по астрономии и физике. Нестандартные задачи и вопросы не остались без ответа.
Команды справились с данными заданиями. Учащиеся узнали много нового о космонавтах, их традициях, проблемах и открытиях.

Зав. кафедрой естественных наук Гуральник Н.С.

В конце февраля 10-классники лицея и 11 учащихся из других школ Заречного смогли поучаствовать в ракетно-космической научной смене проекта "Наука в регионы". Для каждого из нас предоставлялась возможность попробовать себя в качестве студента МФТИ. В физтех-лицее, где мы учились с понедельника по пятницу с 12 до 16 часов, ежедневно узнавали что-то новое и заводили новых друзей. Всю первую неделю мы изучали астрономию, вторую - космическую физику и технологии полётов. Не могу не упомянуть нашего преподавателя по астрономии - Вадима Сушко. Он говорил простым, понятным для всех языком о довольно непростых явлениях. После занятий мы посещали различные объекты на физтехе, для нас были организованы экскурсии по корпусам вуза.
А по вечерам наши кураторы устраивали развлекательные мероприятия, где мы играли в интеллектуальные игры, смотрели фильмы, лакомились печеньем и пили чай.
Наступила суббота. Практически весь день был свободным. Мы, недолго думая, решили поехать в Москву, чтобы увидеть Московский Международный Деловой Центр "Москва-Сити" - один из самых неоднозначных архитектурных решений Москвы - и немного погулять по столице.
Когда мы вернулись, уже был вечер. Наша группа сходила на ужин, и потом мы разошлись по комнатам. За этот день мы сильно устали. Но в воскресенье снова поехали в Москву, в Музей занимательных наук «Экспериментаниум». Там мы могли видеть различные физические явления и оптические иллюзии на практике.
В течение второй недели мы также посещали лекции преподавателей из МФТИ и ИКИ РАН. Несмотря на то, что учеба отнимала очень много времени, мы успевали отдыхать в нашей компании.
И вот смена подошла к концу. Организаторы поздравили всех нас с завершением смены и получением новых знаний. Каждому подарили по футболке и блокноту с логотипом "Наука в регионы".
Говорят, что дорога домой всегда приятнее. Но в данном случае всей нашей группе не хотелось покидать физтех.
И вот мы приехали в Пензу. Всех встречали соскучившиеся родители. За эти 2 недели мы не теряли времени зря. Я в очередной раз убедился в том, что буду поступать на физтех.
Никитин Максим, учащийся 10 «А» класса.

15 апреля 2018 года на факультете физико-математических и естественных наук Педагогического института им. В.Г. Белинского ПГУ прошла традиционная Малая географическая олимпиада среди школьников города и области. Олимпиада проводится при поддержке Пензенского областного отделения Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», Молодежного клуба РГО.
Её цель — активизация творческих и познавательных способностей школьников, выявление одаренных детей, ориентированных на изучение географии.
К участию приглашаются учащиеся 7, 8, 9 классов (по одному участнику каждой параллели школы) и 10–11 классов (один ученик от школы). От МОУ «ЛИЦЕЙ №230» приняли участие Игошина Полина, Аверьянов Андрей, Быстрова Дарья и Гурьков Виталий.
Выполнение заданий олимпиады предусматривало владение участниками содержанием всех тем школьной программы по географии по соответствующим курсам, широкий кругозор, уверенное владение картой. Подведение итогов олимпиады состоится в мае 2018 года. Пожелаем лицейской команде победы!
Учитель географии Гуральник Н.С.

Вниманию родителей будущих пятиклассников 2018-2019 учебного года! Занятия в школе "Будущий пятиклассник" состоятся 14, 21, 28 апреля с 12.30 до 14.00. Родителям и детям иметь бахилы, вторую обувь.
14 апреля в 12.30 общее собрание для родителей и детей.
Занятия проведут Петрунина Надежда Николаевна (математика), Кудрявцева Елена Михайловна (русский язык), Радаева Елена Александровна (английский язык).
Просьба не опаздывать, прийти за 15-20 минут. Сбор в фойе лицея.
При себе иметь бейджик с именем и фамилией ребенка, 2 тетради в клетку, 1 в линейку, канцелярские принадлежности. Ждем вас!

6 апреля в Институте регионального развития Пензенской области состоялся семинар-тренинг по составлению и решению открытых ТРИЗ-задач.
Семинар проводил консультант-эксперт по ТРИЗ, вице-президент Международной ассоциации ТРИЗ по вопросам образования, автор книг и учебников по ТРИЗ-педагогике Анатолий Александрович Гин (г. Москва).
На семинаре Анатолий Александрович попытался научить учителей сочинять такие задачи, которые не имеют одного правильного решения, заставляют думать и развивают сообразительность. По словам эксперта, задачи можно брать из реальной жизни, важно только учитывать несколько правил их формулировки. Хорошо составленная задача, например, должна содержать интригу, некоторое противоречие. Кроме того, задачи могут нести детям новые знания. Через задачи можно обучать.
Под руководством Анатолия Гина участники семинара потренировались и решать, и самостоятельно придумывать открытые задачи. Гость из столицы пригласил педагогов Пензенской области к сотрудничеству по составлению новых задачников.
Степанова Анна Владимировна, учитель начальных классов.