В рамках профориентационной работы ученики выпускного 11 «А» класса совершили производственную экскурсию на предприятие «ЭнергоПромРесурс». Для будущих выпускников это отличная возможность увидеть изнутри, как устроены крупные городские инженерные и теплоснабжающие системы, а также познакомиться с востребованными техническими профессиями.
В ходе визита одиннадцатиклассники узнали много нового о современной энергетической инфраструктуре города. Ребята познакомились с ключевыми этапами работы предприятия: от подготовки воды и работы котельных до контроля качества и обслуживания сетей. Особый интерес вызвали вопросы надёжности теплоснабжения и экологической безопасности. Представители предприятия рассказали школьникам о требованиях к специалистам, перспективах карьерного роста и вариантах профильного образования, которое поможет в дальнейшем трудоустройстве.
Экскурсия помогла ребятам соотнести школьные предметы (физику, математику, химию) с реальными производственными задачами и лучше понять, какие навыки особенно ценятся в инженерной сфере.
Такие мероприятия помогают старшеклассникам осознанно подойти к выбору будущей профессии и увидеть практическую значимость получаемых знаний.
В первых числах октября семья Мамонтовых приняла участие во всероссийском мероприятии IRONMAN 70.3 ( IRONSTAR 113). Родители за день до соревнований пробежали 5 км., чтоб попасть в основной состав на следующий день. Папа прошел дистанцию 1,96 км плавание, 91,3 км велогонка, 21,125 км бег ( триатлон). Здорово, когда пример родителей помогает детям поверить в свои силы и достигать определённых успехов, особенно, на высоком уровне.
Максим, ученик 4 «В» класса, успешно преодолел кросс и вошёл в двадцатку лучших бегунов. Море позитива и отличного настроения!
Елизарова И.Б. , учитель физической культуры
«Литературно‑музыкальная композиция „Мой дом — Россия“ произвела сильное впечатление: программа получилась глубокой и очень своевременной. Стихи Петра Казакова прозвучали искренне и по‑настоящему, а связь тем Великой Отечественной войны и сегодняшних дней сделала выступление особенно значимым для молодёжи. Мероприятие отлично справляется с главной задачей — помогает ребятам почувствовать связь поколений и гордость за свою страну.
Кривенкова Милана, 11 а класс
В наш профессиональный праздник ученики старших классов провели уроки физической культуры!
Волокушин Иван и Матвеев Николай провели занятия в 4 «А» и 10 «А» классах.
Ивлиев Илья, Козлов Вячеслав и Челоусов Дмитрий — в 1 «Б» и 11 «Б» классах.
Уроки прошли интересно и на позитиве! Организация и содержание занятий очень понравились ученикам.
Спасибо нашим дублёрам за отличную работу и спортивный дух!
Елизарова И.Б., учитель физической культуры
В Международный День учителя наши старшеклассники взяли на себя ответственность за учебный процесс. Утро началось с торжественной встречи: дублеры встречали учеников у входа, проверяли пропуска и записывали опоздавших на 1 урок. В течение дня юные «администраторы» следили за порядком и проверяли деловой стиль одежды.
По расписанию занятия вели учащиеся 7- 11 классов. Ребята серьезно подготовились и провели уроки по математике, физике, информатике, истории, географии и другим предметам. Особенно насыщенным день был у гуманитариев:
Ученики 11 «А» класса Полилов С. и Миряева С. провели спецкурсы по русскому языку в 9 «А» и 9 «Б» классах.
Ткачева В. (9 «Б») провела уроки русского языка в 9 «А» и 9 «Б» классах.Старшеклассники также вели физкультуру, музыку, ИЗО и даже информатику (например, Тарабаров Т. и Волков В. в 6 «а»). День дублера стал не только праздником, но и важным опытом. Ребята почувствовали, как это — быть учителем, а педагоги с гордостью наблюдали за своими преемниками.
С праздником, дорогие учителя! Спасибо за ваш труд!
.
.































































