с 18 по 20 апреля на стажировке в г. Глазов Удмуртской Республики был представлен новый метод обучения под названием "Минипроекты". Ренат Камалов, учитель информатики Гимназии 14, победитель Конкурса учителей, владеющих в рамках преподаваемых предметов эффективными технологиями формирования у учащихся функциональной грамотности, познакомил нас - 12 учителей из разных городов России, с тем как использовать его авторский метод в процессе организации проектной деятельности. Это была не просто теория, а хорошо подкреплённая на практике деятельность, которая была завершена уроками, данными стажёрами для обучающихся гимназии.

Было интересно так же познакомиться с историей небольшого приветливого городка и его достопримечательностями. Раньше я не был в Глазове и потому осталось загадкой: "Откуда в детской художественной школе мой портрет?"

Учитель физики и информатики Костин В.В.

С 30 марта по 1 апреля я проходила стажировку в г.Лесном Свердловской области «Конструктор задач по формированию функциональной грамотности». Это были 3 продуктивных дня. Команда учителей лицея г. Лесной вместе с ведущей стажировки Жирных Юлией Леонидовной погружали нас в различные события: моделирование конструктора задач по функциональной грамотности, подготовка и представление событий с детьми, используя различные форматы: уроки, видеокейсы, мозговой штурм, стажерские пробы. Коллеги лицея г. Лесной делились с нами своими наработками, новыми интересными методиками. Это знаменательное событие в моей педагогической деятельности. Все полученные мной знания и навыки будут применены на уроках физики, что позволит сделать более продуктивными.

Учитель физики М.А. Лемаева

Международный исторический диктант на тему событий Великой Отечественной войны «Диктант Победы» проходил 27 апреля 2023 года. Диктант Победы состоялся в 5-й раз на региональных площадках по всей России, за рубежом, а также онлайн на официальном сайте диктантпобеды.рф.

Организатором самого масштабного диктанта на знание истории ВОВ выступает «Единая Россия». Партнёрами «Диктанта Победы» являются Российское историческое общество и Российское военно-историческое общество, движение «Волонтёры Победы». Обучающиеся 10 и 11-х классов лицея приняли активное участие в акции.

На площадке МОУ «ЛИЦЕЙ № 230» принимали участие 43 человека. Перед проведением Диктанта ребят познакомили с видеороликами, предоставленными организаторами акции. Задания Диктанта Победы заставили ребят вспомнить все, что учили на уроках истории, литературы, КВД «Разговоры о важном». Некоторые задания были для них особенно сложными, но интересными. Как заявляли после написания работы сами старшеклассники: «Надо еще почитать и посмотреть, пробелы в знаниях имеются, будем ликвидировать».

24 апреля на базе финансово-экономического лицея N 29 г.Пензы состоялось открытие регионального конкурса "Учитель года - 2023". Город Заречный на конкурсе представляет учитель английского языка МОУ" ЛИЦЕЙ N 230" Елена Владимировна Апенкина, которая успешно прошла заочный этап конкурса и вошла в 15 сильнейших участников. В финале, 26 апреля, Елене Владимировне предстоит познакомить членов жюри со своими методическими наработками, дать открытый урок в незнакомом классе и его самоанализ. 27 апреля пройдут мастер- классы участников. Итоги будут подведены 2 мая.

Желаем удачи!

В среду, 19 апреля, ученица 10 «А» класса Курносова София приняла участие в XI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Буслаевские чтения», которая проходила на историко-филологическом факультете ПГУ. София наравне со студентами и преподавателями выступила со своим научным исследованием по лингвистике, получив диплом призёра. Поздравляем Софию и желаем ей дальнейших успехов в научной деятельности! Участие в подобных мероприятиях – неоценимый опыт для их будущей студенческой и профессиональной жизни.

Е. М.Вавилова, учитель русского языка и литературы

12 апреля команда 3 и 4 классов лицея участвовала в городском конкурсе "Первая доврачебная помощь" в рамках путешествия по созвездию "Орлята" городского движения "Исследователи миров человеческих ценностей". В первом туре ребята отвечали на непростые вопросы викторины по правилам оказания первой помощи. Во втором туре команда должна была в ходе обсуждения принять решение о действии в сложной ситуации и оказать помощь пострадавшему. Ребята успешно справились со своей задачей.