20 марта на платформе "Zoom" в 11 "А" прошел классный час. Мы говорили о национальных костюмах татарского, мордовского и чувашского народов. Одежда раскрывает особенности менталитета народа, воспроизводит в орнаменте его представления о добре и зле, формирует неповторимый культурный облик. Татары - один из самых многочисленных народов, населяющих нашу малую родину. Учащиеся познакомились с историей возникновения татарского наряда, рассмотрели элементы женского и мужского одеяния, а также узнали, как выглядит татарский костюм в современной интерпретации.

Мордовская мужская и повседневная женская одежда отличается простотой и целесообразностью, а праздничная одежда женщин очень сложная, с обилием различных украшений. Мордовский костюм считают венцом декоративно-прикладного искусства мордовских мастериц.

Чувашская одежда представлена разнообразием головных уборов, платьев и костюмов, а также известна богатством вышитых ромбо- и зигзагообразных узоров, монетной и бисерной отделки. Чаще всего чуваши изготавливали одежду из домотканого полотна, кожи, войлока, овечьей шерсти или сукна.

Ягудина А., Муратова А., Шишкина О., ученицы 11 «А» класса

21 марта – Всемирный день поэзии. В преддверии этого праздника у нас, учащихся 6 «Б» класса, состоялось внеклассное мероприятие в стенах Муниципального учреждения культуры «Информационно-библиотечное объединение» – встреча с зареченской поэтессой Светланой Вячеславовной Попеевой. Мы слушали ее стихотворения, истории из личной жизни, вдохновившие на написание произведений. Оказалось, что Светлана Попеева не просто поэт, но ещё и бард. Нам посчастливилось услышать несколько ее песен. Очень приятно, что в нашем городе живут такие талантливые, интересные люди.

Белых Андрей, ученик 6 «Б» класса

19 марта 9 "Б" класс в городской детской библиотеке посетил мероприятие, посвященное 180-летию нашего земляка, историка и публициста В. О. Ключевского. В игровой форме мы познакомились с книгой великого историка "Сказание иностранцев о Московском государстве". Это произведение наполнено заманчивыми и непонятными словами, о смысле которых можно догадаться только по наводящими вопросам. Разобраться в архаизмах ХIX века нам помогла специалист информационно-библиотечного отдела Логанина Любовь Борисовна. Мы узнали много слов с интересным значением, историю их происхождения и еще раз погрузились в историю знакомых нам предметов и событий и, конечно, с пользой провели время. Я думаю, мои одноклассники получили положительные эмоции от игры и встречи с историей. Самыми активными в игре были девочки, которые с интересом обсуждали все вопросы. А лучшими игроками стали Ушаков Матвей и Черников Алексей. Класс был приглашен для участия в следующем этапе исторической игры.

Тренкина Анастасия, ученица 9 «Б» класса

В рамках Недели русского языка, литературы и истории в 6 «Б» состоялось внеклассное мероприятие «Путешествие в февраль». Практически месяц тому назад учащиеся класса разделились на 6 команд и стали отбирать материал о феврале. Одна из групп подбирала пословицы и поговорки о последнем месяце зимы, другая – лирические произведения, третья – музыкальные произведения русских и зарубежных композиторов, четвертая узнавала о художниках, которые на своих полотнах изобразили февраль, пятая группа искала материал о знаменитых людях, рожденных в феврале, а шестая команда – о праздниках заключительного зимнего месяца. Все ребята добросовестно справились с заданием: подготовили презентации, прочитали наизусть стихотворения поэтов, представили материал, над которым работали. Мероприятие получилось интересным, познавательным.

Пронина Анастасия, учащаяся 6 «Б» класса

Учащиеся 4 «А» класса посетили выставку чувашского народного костюма , которая состоялась 19 февраля в Музейно-выставочного центре. Центром внимания стал праздничный костюм замужней женщины ,относящийся к традиции низовых чувашей — анатри. Сотрудники музея рассказали ребятам о чувашской женской национальной одежде. О том , что она крайне разнообразна и может рассказать интересную историю о своей носительнице — сколько лет, замужем, или нет, есть ли дети и сколько. Это достигается при помощи вышитых ромбо- и зигзагообразных узоров,монетной и бисерной отделки, специального кроя. Девочкам предоставилась возможность примерить головной убор -сурпан. Чувашский народный костюм - одно из последних приобретений музея.

Классный руководитель 4 «А» класса О.Г. Акшина