Конкурс инженерного творчества "По Следам Жюля Верна" был первым моим опытом в мероприятиях, посвященных 3D моделированию. Ранее я только учился этому мастерству, а теперь мне и моему однокласснику Власову Кириллу выпала возможность защищать честь нашей школы на всероссийском этапе. Дорога до Железногорска была утомительной, но мы справились с сонливостью и были готовы к бою на 100%. Участников конкурса разместили в профилактории "Юбилейный". В первый день состоялось открытие во Дворце творчества детей и молодежи. А затем мы посетили Центр управления полетами, в котором ведется контроль над космическими спутниками нашей страны. В этом здании формируется телеэфир, сигнал со спутников поступает к вам в дом в нужное время - и начинается новая программа. Вернувшись с экскурсии, мы получили конкурсное задание, а также для нас провели мастер-класс по использованию гидравлических свойств. Основная задача конкурса заключалась в том, что нам необходимо было достать из жерла вулкана (стакана) клад (батарейку) и положить его на плато (лист бумаги) без непосредственного участия в передвижениях модели, для которой необходимо было создать пульт дистанционного управления. Мы с Кириллом решили действовать рационально и изобрели максимально простую и эффективную модель, с которой мог бы справиться даже ребенок. Особое внимание мы уделили удобству использования, дизайну, а также экономии ресурсов во время производства. Пока я чертил 3D модель, мой одноклассник Власов Кирилл составлял презентацию нашего продукта. Во время печати мы столкнулись с некоторыми трудностями, но нам удалось с ними справиться, ведь ребята из других команд были очень дружелюбны и всегда готовы были прийти на помощь. Атмосфера конкурса была наполнена позитивом, а не злым соперничеством. Приятно работать в такой интересной компании, ведь каждый участник был по-своему гениален. Изготовление модели и подготовка презентации заняла у нас много времени: мы закончили все в последний момент, а по ночам до 3 часов придумывали что-то новенькое для нашей презентации. В канун заключительного дня мы тщательно продумывали каждый шаг выступления, так как хотели представить нашу разработку так, чтобы зрители действительно заинтересовались ею. И вот настал момент выступления... Что-то пошло не так, а точнее потек клей, и модель в самый ответственный момент чуть не перестала работать! Мы, конечно, не растерялись, все исправили, затем все пошло как по маслу. Презентация заинтересовала зрителей, все воодушевленно следили за происходящим. В конце выступления мы ответили без запинок на все вопросы жюри. Казалось бы, вот и успех! Но в день награждения нам почему-то не повезло и мы стали просто участниками конкурса. Конечно же, мы не собираемся отчаиваться, потому что получили ценный опыт благодаря конкурсу инженерного творчества "По Следам Жюля Верна". Надеемся на дальнейшие конкурсы проекта "Школа Росатома", чтобы взять реванш.
Чесноков Максим, учащийся 10 «А» класса.

16 марта для учащихся 1-11 классов состоится школьный этап областного конкурса художественного творчества. Конкурс будет проходить по следующим номинациям: «Я гражданин России». «История России в художественных образах» (рисунки о русской истории), «Я, ты, он, она — вместе целая страна» (рисунки о дружбе народов), «К олимпийским высотам»
(рисунки о развитии спорта в России), «Кругом родные всё места…» (рисунки о Пензенском крае).
Федосеева А.В., зам. директора по ВР.
ПОЛОЖЕНИЕ о муниципальном этапе областного конкурса художественного творчества «Я гражданин России»